Bielefeld

Im Bauernhausmuseum finden während der Kulturwandertage in Bielefeld unterschiedliche kreative und handwerkliche Workshops für täglich rund drei Schulklassen statt. In den zwei Wochen bietet das Bauernhausmuseum unter anderem Platz für die Workshops „Aquarellmalen“, „Gänsekiel und Tintenfass“, „Drucken und Färben mit Pflanzen“, die Wollwerkstatt und Waldworkshops.

Stop Motion ist eine Filmtechnik, bei der Bewegung durch die Aneinanderreihung einzelner Bilder von unbewegten Motiven entsteht. Im Workshop „Stop Motion – Das Trickfilmstudio“ lernen die Schüler:innen durch die Künstlerinnen Vera Brüggemann und Jana Topel, wie diese Filmtechnik funktioniert und wie man eigene Werke entstehen lässt.

Wer bin ich? Wer will ich sein? Und wofür will ich stehen? Diesen Fragen sind die Schüler:innen des 6. Jahrgangs im Workshop „Show yourself“ des Künstlers Jan-Felix Chudarski nachgegangen: „Viel Bewegung, viel Spiel und viel Ausprobieren“ stand dabei im Fokus.

Beim diesjährigen Töpferprojekt im HOT Schildesche drehte sich alles um Fantasie, Handwerk und jede Menge Spaß mit Ton. Unter der Anleitung der Kunstpädagogin Claudia Brechmann konnten Kinder im Alter von 10 bis 14 Jahren das traditionelle Töpferhandwerk auf kreative Weise entdecken.

Bei Fabrice Jucquois dreht sich alles um den Tanz. Mit Musik, neuen Bewegungen und einer inspirierenden und vertrauensvollen Atmosphäre lernen die Schüler:innen des 7. Jahrgangs, ihre Komfortzone zu verlassen. Gemeinsam entdecken sie ihren Körper neu und probieren Bewegungen einfach mal aus.

Das Schattentheater verbindet das Schauspiel, den Tanz, die Musik, die Bühne und lässt eine ganz besondere Kunst entstehen. Das AlarmTheater hat in diesem Jahr im Rahmen der Kulturwandertage den Workshop „Schattentheater #let’s play!“ mit Pauline Elges und Maris Zumholte angeboten.

Die Kunsthalle Bielefeld ist ein Museum für moderne und zeitgenössische Kunst. Ihre Vision ist es, neue Impulse für das eigene Handeln frei zu legen und zu einer offenen Gesellschaft beizutragen. Dabei soll uns die Kunst mit ihrem Potential anleiten, Fragen aufzuwerfen und uns in unserem Denken und Empfinden zu inspirieren, zu verändern oder zu berühren. Diese Vision der Kunsthalle ist auch das Ziel für den Workshop „Kunsthallen-Entdeckungstour“, welcher von Zuhal Özbey im Rahmen der Kulturwandertage geleitet wird und dreiteilig aufgebaut ist.

Friedrich Wilhelm Murnau: Am Kulturtag der FWMurnau Gesamtschule (07.10.25) standen das Leben, Wirken und Schaffen des Namensgebers der ehemaligen Gesamtschule Stieghorst im Vordergrund des Workshops.

Der Workshop „Sieh deine Stadt“ von der Künstlerin Simone Adams-Weggen und dem Künstler Laurin David-Weggen lädt die Schüler:innen des 7. Jahrgangs dazu ein, ihre Umgebung und ihre Stadt bewusst wahrzunehmen.

Im Rahmen der Veranstaltung „Poet in Residence“ von der Universität Bielefeld hat die Kinder- und Jugendroman-Autorin Stefanie Höfler, anmoderiert durch Dr. Matthias Preis, am 30.10.2024 für rund 200 Kinder der Jahrgänge drei bis sechs zwei interaktive Lesungen gegeben. Für Kinder der dritten und vierten Stufe las sie aus ihrem Roman Helsin Apelsin und der Spinner (2020) und für fünfte und sechste Klassen aus Mein Sommer mit Mucks (2015) vor.

Mit Feuereifer spielten die Kinder bei der Aufführung im LUNA die Geschichte von Emilia und den Detektiven, angelehnt an den Kinderbuchklassiker von Erich Kästner, in der Emilia auf dem Weg nach Berlin zu ihrem Vater ihr Geld von einer Betrügerbande gestohlen wird. Das Stück ist innerhalb der ersten Herbstferienwoche unter der Leitung von Freya Müller entstanden.

In den Sommerferien hatten 14 Kinder die Gelegenheit, an einer Töpferwerkstatt teilzunehmen. Für eine ganze Woche drehte sich alles um Ton, Kreativität und das Arbeiten mit den Händen. Unter der Anleitung von Claudia Brechmann lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Töpferns und Modellierens kennen. Dabei konnte jeder seine eigenen Kunstwerke gestalten.

Die Medien-, Kultur- und Theaterpädagogin Simone Adams-Weggen sowie die Musiker Joel Köhn und Peter Musebrink haben zu einem Workshop eingeladen, bei dem Stop-Motion-Filme produziert und anschließend selber vertont wurden. Die Kinder und Jugendlichen lernten auch die Basics einer Digitalkamera kennen und bekamen Zeit, sich in Kleingruppen Geschichten auszudenken.

Im Workshop „Kinderleben vor 100 Jahren“ hat Maxi Blasius, Theaterpädagogin beim Historischen Museum Bielefeld, zu einer spielerischen Zeitreise eingeladen. Es ging zurück ins späte 19. und frühe 20. Jahrhundert, um herauszufinden, wie es sich damals als Kind so lebte.

Ins Theater gehen und im Publikum sitzen ist die eine Sache, hinter die Kulissen schauen und selber tätig werden, ist die andere. Bei dem Workshop „Auf die Bühne, fertig, los!“ konnte eine Schulklasse das Bielefelder Stadttheater aus einem ganz anderen Blickwinkel betrachten oder auch zum ersten Mal entdecken. Denn: Theater ist für Alle!

Im Workshop „Höhlenmalerei und Terracottakunst“ konnten die Teilnehmenden künstlerische und handwerkliche Gestaltungsformen der Ur- und Frühgeschichte erforschen und selber ausprobieren. Angeleitet von Andrea Mallwitz-Jander und Ole Heimbeck ging es zu Beginn in eine einstündige Einführungsphase. Die Teilnehmenden konnten sich in der Ausstellung des Historischen Museums Artefakte ansehen, die Ausgrabungen aus Bielefeld und Umgebung entstammen, und bekamen so ein erstes Bild davon, wie die frühen Siedlungen dieser Gegend ausgesehen haben.

Zum Workshop „If you want to sing out – Komm, wir singen gemeinsam!“, geleitet von Nike Schmitka und Kamilla Matuszewska, waren Schulklassen im 5. Jahrgang zum Singen in die Altstädter Nicolaikirche eingeladen. In drei Gruppen aufgeteilt wurde getrennt voneinander das Lied „Nakutakia siku njema“ eingeprobt, was auf Swahili „Ich wünsche dir einen guten Tag!“ heißt. Zudem gab es eine ordentliche Bewegungseinheit, bei der eine zum Lied passende Choreographie gelernt wurde.

Wir begeben uns auf eine Zeitreise. Das Jahr ist 1450 und das spätmittelalterliche Bielefeld ist eine blühende Handelsstadt. Wie sieht der Alltag hier wohl aus? Wie leben die Menschen miteinander? Eine interaktive, schauspielerische Führung durch das Historische Museum Bielefeld, angeleitet von den freien Theaterpädagog/innen Cornelia Rössler und Vincent Castor, brachte einer fünften Klasse die Antworten auf diese Fragen näher.

Mut ist ein ganz wichtiges Thema, aber eben auch kein leichtes. Was ist Mut? Wo kann ich im Alltag mutig sein? Und wie kann ich anderen unter die Arme greifen und ihnen Mut zusprechen? Mit der Ermutigung „Trau dich“ im Hinterkopf, hat eine Schulklasse schauspielerisch das Thema Mut erforscht und ist dabei diesen Fragen nachgegangen.

Der Kulturwandertag der Friedrich Wilhelm Murnau-Gesamtschule fand in Kooperation mit der Schule und dem Kulturrucksack Bielefeld im MuMa Museum Hillegossen statt. Ausgerüstet mit dem Kulturpass der Murnau besuchten die Schülerinnen und Schüler der 5b die Standardausstellung zum Leben und Wirken des Stummfilmregisseurs FW Murnau.

Ein Sample bzw. ein Musiksample ist ein kurzer Ausschnitt aus einer bereits existierenden Aufnahme, sei es ein Musikstück, ein Geräusch, eine Melodie oder ein Rhythmus, der dann in ein neues Lied eingesetzt werden kann. Wie aus Samples neue Musikstücke und Beats entstehen können, durften in einer Projektwoche vom 05.–09.08. sechzehn Kinder und Jugendliche ganz persönlich erfahren. Das Projekt „Sampling am iPad“ wurde vom Jugendzentrum Stricker im Rahmen der Ferienspiele organisiert.

In den Osterferien fand bei uns im Haus ein Podcast-Projekt statt. Kinder zwischen 10 und 14 Jahren machten sich im Historischen Museum auf die Suche nach spannenden Themen, die sie in eigenen kleinen Podcasts umsetzten: vom Skript, über die Audioaufnahmen, Musikauswahl bis hin zum Schnitt.

Der erste Tag des Ferienprogramms „Film ab!“ von Luca Hauptfleisch und Lukas Hielscher war ein voller Erfolg. Die Kinder saßen zusammen in einem Raum des Jugendtreffs Bielefeld-Senne und planten ihre ersten Schritte. Dafür fingen sie an, ihr Drehbuch zu schreiben. Jeder brachte seine Ideen dazu ein, um einen vollständigen Geschichtsstrang entstehen zu lassen. Alle Ideen wurden von den Organisatoren Lukas Hielscher und Luca Hauptfleisch notiert und für die Kinder auf einem Fernseher gestreamt.

Um in den Workshop zu starten durften sich die Kinder die Kunsthalle hinter den Kulissen angucken. Dazu gehörten Räume wie die Bibliothek, Keller und die Vortragsräume. Anschließend ging es wieder zurück in die Kunsthalle, aber dieses Mal, um sich die aktuelle Ausstellung von Oskar Tuaszon anzuschauen und sich inspirieren zu lassen.

Der Kurs „Bin ich Rassist? –Theaterworkshop“ sollte Kindern das Thema Rassismus näherbringen. Zu Beginn des Kurses saßen die Kinder zusammen im Stuhlkreis und diskutierten mit den Organisatoren Martina Breinlinger und Omar El-Saeidi über das Thema und was sie davon wissen. Hier diskutierten und tauschten sich die Kinder sehr ambitioniert aus.

Dieser Workshop handelte von Cartoons und wie man diese erstellt. Zu Beginn wurde gefragt, was Cartoons sind und welche Erfahrung die Teilnehmenden schon mit diesen haben. Anschließend wurden drei historische Geschichten erzählt, die sich um das 19. Jahrhundert drehten.

Um den Kindern Cartoons noch

Der vielfach gewählte Kurs „Kinder vor 100 Jahren“ bereitete den Kindern sichtlich viel Freude. Der Workshop startete mit einer Museumstour durch das Historische Museum in Bielefeld. Hier wurde den Kindern die Lebensart von vor 100 Jahren nähergebracht. Außerdem lernten die Teilnehmenden, wie Schulen früher aufgebaut waren.

In dem Workshop "Fantastische Fabelwesen frei nach Max Ernst" von Simone Addams-Weggen war es die Aufgabe der Kinder, aus verschiedenen Materialien ein Bild entstehen zu lassen. Dabei haben die Teilnehmenden u. a. mit Bleistiften gezeichnet und schraffiert.

Der Workshop "Höhlenmalerei und Terracottakunst – Gestaltungsformen der Frühgeschichte" kam äußerst gut bei den jungen Teilnemenden an. Hier mussten die Kinder an vier verschiedenen Stationen Handwerksarbeiten erledigen, und zwar Filzen, Höhlenmalerei, Kratzbilder und Schwirrholz.

Zum Start der Kulturwandertage in Bielefeld haben sich 16 Klassen auf den Weg gemacht, verschiedene Kunst- und Kulturorte mit ihren spannenden Projekten zu entdecken. Begleitet wurde der Workshop vom neuen FSJ-ler beim Kulturamt der Stadt Bielefeld, Ben-Noah Veer. Das Projekt „Stop-Motion mit eigener Musikproduktion“ fand im Bunker Ulmenwall statt.

Können wir uns zu einer (klima-)gerechten Welt entwickeln? Was ist dazu notwendig und was kann man als einzelne Person bewirken? Oder gehört mehr dazu als individuelle Verantwortung? Diesen Fragen haben wir uns in unserem Klima-Theater-Workshop "Gerecht in die Zukunft" gewidmet.

In dem Angebot "Traumwälder" wurden von den teilnehmenden Kindern und Jugendlichen zuerst Leinwände mit Wasserfarben und Markern spontan bearbeitet. Nach dem Trockenvorgang klebten sie im zweiten Schritt auf diese wilden Hintergründe mittels Waschi-Tape traumhafte Wälder.

Schon einmal mit Gabeln anstatt mit Pinseln gemalt? In diesem Workshop gestalteten Kinder und Jugendliche nicht nur fantasievolle Monster mit Gabeln als Malwerkzeug, sie erschufen auch höchst vielfältige weitere "Gabelbilder". Der Kreativität waren sehr niederschwellig keine Grenzen gesetzt.

In diesem dreitägigen Workshop produzierten Kinder zwischen 10 und 14 Jahren ein Kriminal-Hörspiel. Hierzu gehörte die Entwicklung der Story, das Trainieren der Stimme und des Ausdrucks, das Vertonen mit Geräuschen und Musik. Das Projekt fand im Seminarhaus des Vereins TheaterImpulse e.V. statt. Dort standen Räumlichkeiten und technisches Equipment (Mikrofon, PC, Schnittprogramm, Raumdämmung) zur Verfügung.

Die Kulturwandertage und der Kulturrucksack 2022 sind mit einer Abschlussveranstaltung unter dem Motto „Nikolaus trägt Kulturrucksack“ am 06.12.22 im Theaterhaus Tor 6 erfolgreich abgeschlossen worden. Bei der Veranstaltung präsentierten Künstlerinnen und Künstler und beteiligte Jugendliche ihre Arbeit aus Theater, Tanz, Medien, Kunst, Film, Musik, Skulptur, Architektur und Umweltbildung.

Im LUNA Sennestadt fand in diesem Jahr die Veranstaltung „Unerhört spannend – Ein Hörspiel selber produzieren“ statt. Das Angebot hat den Jugendlichen die Möglichkeit geboten, ihre eigenen Geschichten mit Methoden des kreativen Schreibens zu entwickeln und anschließend gemeinsam ein Hörspiel zu erstellen. Dabei durften sie den Inhalt und die Themen komplett selbst bestimmen.

Was steckt alles hinter einem Hörspiel? Die Antwort darauf haben die Kinder und Jugendlichen bei der Veranstaltung „Hörschnell – In Windeseile zum Audioplay“ erhalten. Ziel der Veranstaltung war es, ein eigenes Hörspiel zu erstellen.

Vom 04.06.–16.10.2022 war in der Kunsthalle Bielefeld die Ausstellung „Dem Wasser folgen“ zu sehen. Passend dazu fand in diesem Jahr die gleichnamige Veranstaltung während der Kulturwandertage statt. Im Mittelpunkt stand die Frage: „Was sehen wir, wenn wir auf das Wasser blicken?“

In den Osterferien war es soweit! Am 14.04.2022 starteten wir mit dem Projekt in einem Parkabschnitt des Meinolfparks in Bielefeld. Insgesamt 14 angemeldete Kinder und Jugendliche sowie ein spontan dazu gestoßener ukrainischer geflüchteter Junge nahmen an dem Projekt teil. Dann ging es auch schon los – Das Ziel: Gemeinsam mit dem Imker Fritz Bornemeyer ein großes Wildbienenhotel bauen.

In Kooperation mit dem Historischen Museum der Stadt Bielefeld tauchten die Schülerinnen und Schüler interaktiv in die Welt der Speisen, Tischsitten und Rituale ein: Wie hat es sich über die Jahrhunderte verändert und wie ist es heute?

In der Musikschule POW fand in diesem Jahr unter der Leitung des Künstlers Marco Sommer der Workshop „Cajón als Schlagzeug?“ statt. Die internationale Klasse des Gymnasiums Heepen hat sich zu Beginn des Workshops mit den Fragen beschäftigt, was eine Cajón überhaupt ist und wie man in einem Musikstück ein Schlagzeug durch sie ersetzen kann.

Was ist Glück? Wer oder was macht mich glücklich? – Im Workshop „Theater – Glück (gehabt)“ im historischen Saal der Volkshochschule Bielefeld konnte eine 7. Klasse der Martin-Niemöller-Gesamtschule unter der Leitung der Künstler Diemut Döninghaus und Dirk Wittke ausprobieren, was es heißt, in eine andere Rolle zu schlüpfen, miteinander Szenen zu entwickeln und sich diese gegenseitig zu präsentieren.

Hast du dir schon einmal überlegt, was du mit einem alten T-Shirt alles machen kannst, anstatt es wegzuschmeißen? Zum Beispiel eine Tasche daraus nähen oder ein Haargummi! Du kannst es aber auch in seiner Form, Farbe und Größe verändern und ein neues Kleidungsstück kreieren. Im Workshop „Mein Shirt kann noch was – T-Shirt-Upcycling“ haben die Teilnehmenden genau das getan.

Wie wurde früher geschrieben? Womit wurde geschrieben, wenn es doch noch keine Stifte gab? Und wer durfte eigentlich schreiben? – Mit diesen Fragen hat sich eine 6. Klasse der Friedrich-Wilhelm-Murnau Gesamtschule im Workshop „Gänsekiel und Tintenfass“ im Bauernhausmuseum Bielefeld beschäftigt.

Die alte Jeans ist zu klein, hat ein Loch oder gefällt nicht mehr. Wegschmeißen will man sie aber auch nicht. Was nun? Im Workshop „Upcycling – Neue Aufgabe für alte Jeans gesucht!“ haben die Künstlerin Annett Barthel und der Künstler Valter de Almeida mit der Klasse des Gymnasiums Heepen mit viel Kreativität und guter Laune alte Jeans zu neuen Kissen „upcycled“.

Jeder hat sich doch schon einmal überlegt, wie sein perfektes Traumhaus aussehen würde – ob mit Rutsche vom Kinderzimmer in den Garten und riesigen Pool oder mit begehbarem Kühlschrank. Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt! Im Workshop „Mein Traumhaus“ konnten die Teilnehmenden ihrer Kreativität freien Lauf lassen.

Gestartet haben die Kulturwandertage in diesem Jahr mit herrlichem sonnigen Wetter, sodass viele Workshops draußen stattfinden konnten. So auch der Workshop: „Der Trick mit dem Film“, welcher vom Kindermuseum OWL innen und außen des Haus Wellensiek geleitet wurde.

Beim Bielefelder Kulturrucksack-Projekt „Filmschauspiel für Kinder und Jugendliche vor laufender Kamera“ ist jedes Jahr eine Menge los! Auch im zurückliegenden Jahr 2020 durfte eine Klasse eine Geschichte entwickeln und filmisch festhalten. Das Ergebnis kann sich sehen lassen!

In diesem Theater-Workshop drehte sich alles um Geschichten aus aller Welt. Die elf Teilnehmenden haben sich gemeinsam Geschichten ausgesucht, die sie dann in Theaterszenen umgewandelt haben. Besonderen Spaß hatten die Teilnehmenden dabei, sich ihre eigenen Geschichten auszudenken und auf die Bühne zu bringen.

In diesem Workshop drehte sich alles um die Geschichte des Bielefelder Stadtteils Sennestadt: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bauten Häuser und Straßen nach, entwickelten verschiedene Geschichten und führten diese anschließend sogar auf.

In einem Theater-Workshop durften sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit verschiedenen Theater-, Tanz- und Musik-Methoden beschäftigen. Hilfreiche Tipps gab es von Experten.

Im Museum Huelsmann bestaunten unsere Schülerinnen und Schüler in einem 45-minütigen Rundgang zahlreiche Exponate zum Thema „Geschirr" aus verschiedenen Epochen und deren Veränderung im Laufe der Zeit.

In einem Tanzworkshop lernten die Teilnehmerinnen verschiedene Hip-Hop-Schritte kennen – gemeinsam wurde eine Choreographie einstudiert. Im Vordergrund stand der Spaß an Bewegung.

Auch in diesem Jahr machten die Schülerinnen und Schüler der 8e mit viel Freude am Kulturwandertag mit! Sie ließen sich von verschiedenen Porträts inspirieren, um anschließend selbst mittels der Collagentechnik kreativ zu werden.

Welche Tischsitten haben wir? Welche gab es früher? Was essen wir heutzutage? Diese und viele weitere Fragen haben sich die Schülerinnen und Schüler der 8c von der Friedrich Wilhelm Murnau Gesamtschule gestellt.

In der letzten Woche der Bielefelder Kulturwandertage geht es unter anderem um das Thema „Rassismus? Nein, danke“. In schauspielerischen Szenen lernen die Teilnehmenden, Zivilcourage zu übernehmen.

Theaterluft schnuppern und Schauspiel kennenlernen: Das sind die Themen des Projekts „Vorhang auf und Bühne frei!“. In Kleingruppen wurden verschiedene Szenen einstudiert.

Auch die zweite Woche der Kulturwandertage 2020 hielt für die Schülerinnen und Schüler des Bielefelder Max-Planck-Gymnasiums Spannendes bereit: Per Smartphone oder Tablet kreierten sie kleine Trickfilme, die sie anschließend präsentierten.

Die erste Woche der Kulturwandertage 2020 neigt sich dem Ende zu und wir blicken zurück auf die vergangenen Tage. Ein Bericht von Annika Niemann, FSJlerin des Kulturamtes Bielefeld.

Im Rahmen der Bielefelder Kulturwandertage konnten sich die teilnehmenden Kinder in verschiedenen Workshops unter anderem beim Filzen oder im Kartoffeldruck ausprobieren. Die FSJlerin des Kulturamtes Bielefeld, Annika Niemann, berichtet.

Im Rahmen mehrerer Ausflüge konnten sich die teilnehmenden Kinder ein Bild von verschiedenen kulturellen Einrichtungen Bielefelds machen. Ob in der Stadtbibliothek, in der Kunsthalle oder im Museum für zeitgenössische Kunst: Im Mittelpunkt standen die Themen „Kunst" und „Fotografie".

Ganze 23 Schulen nahmen an den diesjährigen Kernkulturwandertagen 2019 in unterschiedlichen Kunst-, Kultur- und auch Jugendeinrichtungen teil. In verschiedenen Workshops und Projekten konnten sie somit neue Erfahrungen mit der Kultur in Bielefeld sammeln.

Die Kulturwandertage laufen auf Hochturen und viele Kinder und Jugendliche konnten schon neue, bereichendere Erfahrungen mit der Kunst und Kultur in Bielefeld sammeln.

Der erste Kulturwandertag in Bielefeld in diesem Jahr lief gestern erfolgreich an. Neun Klassen haben sich auf den Weg gemacht, die Kunst und Kultur in Bielefeld zu entdecken und bei sonnigem Wetter selbst künstlerisch-kreativ zu werden.

Kinder und Jugendliche aus Bielefeld haben gemeinsam mit dem Choreographen Fabrice Jucqouis eine getanzte Geschichte zum Thema „Meine Chance" entwickelt und vor Publikum aufgeführt. Einen Eindruk davon bekommt ihr hier durch viele Bilder.

Am 12. Oktober fand die Abschlussveranstaltung des Projektes „Volxtheater-Akademie" von der Theaterwerkstatt Bethel statt. Viele Fotos zeigen euch, was es dort zu sehen gab.

„Friends: Not in the box" ist ein kreatives und bewegendes Tanzprojekt rund um das Thema „Freundschaft". Schaut selbst, welche ausdrucksstarken Bilder dabei entstanden sind!

Während der Bielefelder Kulturwandertage im Herbst sind wieder tolle Radiosendungen entstanden! Hört doch mal hinein. Wer die ganzen Sendungen hören möchte, hat bald die Gelegenheit dazu: Die Sendung zum Thema Computerspiele wird am 9.11.2014 gesendet und zum Thema Fußball am 16.11.2014, jeweils von 18:04 bis 18:56 Uhr (Bürgerfunk auf den Frequenzen von Radio Bielefeld).

In Bielefeld gab es 2013 gleich mehrere Radiogruppen, die über Kulturrucksackprojekte berichtet haben. Angeleitet durch die Radioprofis vom Bielefelder Jugendring waren sie als Radio Kurzwelle unterwegs, haben die Aufnahmetechnik kennen gelernt und viele bunte Beiträge produziert. Hier könnt ihr sie hören!

Ganz schön viel unterwegs waren die jungen KURUX-Reporter und -Reporterinnen während der Bielefelder Kulturwandertage! Wer sie sind, was sie alles gemacht haben und ob ihnen das Radioprojekt Spaß gemacht hat, erfahrt ihr hier!