Hört hier Informationen rund um den Bonner Weltkindertag.Beitrag lesen
13.10.2015
Wuppertal
Webmaschinen, Schaufensterpuppen und Lichtgestalten – das war kein gewöhnlicher Workshop. Mit Digitalkameras bewaffnet, entdeckten elf Kinder beim Kurs „Die Wupper, mein Tal und ich“ ganz neue Seiten ihrer Heimatstadt.Beitrag lesen
12.10.2015
Duisburg
Singen, tanzen, Theater spielen – und ein Musical zum Thema ABHAUEN entwickeln! Jugendliche in Duisburg haben da etwas richtig Tolles erschaffen!Beitrag lesen
09.10.2015
Städteverbund Krefeld – Willich – Viersen
Zwei Theatergruppen in Krefeld und Willich auf einer rasanten Jagd nach einem geheimnisvollen Scheinwerfer. Viel Spaß mit einem Film voller Action und Stunts!Beitrag lesen
09.10.2015
Kreis Düren
Zum Ausklang der Sommerferien lud das Burgenmuseum zum „Markt der kreativen Potenziale“ ein. Am Samstag, 8. August und Sonntag, 9. August 2015 waren Theater, Schreiben, Tanzen, Fotografie, Malen angesagt! Lest selbst...Beitrag lesen
08.10.2015
Mönchengladbach
In Mönchengladbach durften sich acht Kinder kreativ voll austoben: bearbeiten, verformen, zerschneiden, bemalen, hämmern, sägen, sprühen, kleben, tackern, schrauben, lackieren, kleistern... Was dabei herauskam, seht ihr hier!Beitrag lesen
30.9.2015
Kreis Düren
Im April wurde die Welt des Mittelalters und der Burgen mit Musik erkundet. Wie das gehen kann, lest ihr hier:Beitrag lesen
21.9.2015
Duisburg
Kleider machen Leute! Wann bin ich „in“ oder „out“? Was ist meine „Peer Group“? Welche „Dresscodes“ gibt es? Lest weiter, welche Erfahrungen Duisburger Jugendliche dazu in einem spartenübergreifenden Kunstprojekt gemacht haben!Beitrag lesen
18.9.2015
Löhne
In den Sommerferien startete in Löhne eine neue KURUX-Redaktion. In Jugendzentrum Riff trafen sich Diana, Jan, Johanna, Julian, Kiara, Leon, Luka und Tessa mit dem Radioprofi Urszula Plaza. Schnell war der Redaktionsname klar: „Radio Riff“. Und auch das Thema stand sofort fest: „Kinderfreundliches Löhne“. Und welche Stimmen haben sie dazu eingefangen? Hört rein!Beitrag lesen
